各研究生培养单位：

课程教学是研究生培养的关键环节，课程教学状态评估作为提升教学水平的有效途径，是推动研究生教育高质量发展的重要举措。为进一步夯实课程教学质量基石，现将我校研究生课程教学状态评估工作相关事宜通知如下：

一、本学期教学状态评估总结工作

本学期共有14门研究生课程参与教学状态评估，其中自主申请6门，定向抽查8门。请相关培养单位按要求提交以下材料：

（一）附件1为供院级督导组专家评估使用的表格，由院级督导组组长填写（1份）；

（二）附件2供评估课程的学生使用，原则上评估课程所在班级每位学生都填写表格并且打分，参评学生不得低于上课人数的80%；

（三）附件3由参评教师本人如实填写（1份）；

（四）附件4供院系进行教学评估使用，由学院填写（1份）。

（五）请相关任课教师提供其他课程相关材料，包括教材或自编讲义、教案（含教学大纲）、教学课件及教辅材料等。

二、下学期教学状态评估开展工作

拟申请教学状态评估的研究生课程的任课教师请填写《2025—2026学年第二学期研究生教学状态评估申请表》（附件5）。

三、评估方式及结果

研究生课程教学状态评估方式采取“学生评教、院系综合评价、校院两级督导分别评估”等相结合而进行。

最终评估结果依据课程教学档案及上述方式综合打分评价，最终评估结果由校级督导组会议专题审议。其中，由单一个人讲授的课程，评估结论分为“优秀、良好、合格、不合格”四种，评估结果可作为教师个人职称评定的依据之一，有效期为四年；由团队授课的课程，评估结论分为“合格、不合格”两种。

四、工作要求

1.请各相关培养单位于2026年1月9日前将附件1-5及相关材料纸质版提交至研究生院质量管理办公室，电子版提交至yjszl@nwu.edu.cn。

2.参加教学状态评估的课程不得任意调整上课时间和地点，确因需要变动上课时间和教室者，在上课前须由院系以书面形式报告。

3.学生应珍视并认真行使评价权，认真对待课堂教学质量评价工作，履行促进教学质量改进的责任和义务，客观公正地对任课教师及课程进行评价，不可代评、缺评、漏评。学校对学生个人评教结果保密，教师不得查看具体学生的评分及主观评价内容。

4.各研究生培养单位要聚焦课堂教学质量，充分发挥领导干部、研究生教育质量督导的重要作用，重点对本次定向抽查的课程等进行全面督导与检查，做好本单位研究生课程教学状态评估相关工作。

未尽事宜，请联系研究生院质量管理办公室，联系人：薛雅心，联系电话：88303252，电子邮箱：yjszl@nwu.edu.cn。

研究生院（部）

                                        2025年12月30日