人工智能赋能人文社科研究，给青年学子带来哪些机遇，又该如何把握新的研究方向？

10月28日晚，第二十届研究生学术月活动“数智赋人文，交叉启新篇”学科交叉沙龙在长安校区举办。活动由研究生院（部）主办，经济管理学院、文学院、文化遗产学院、公共管理学院（应急管理学院）、法学院联合承办。研究生院副院长万聪、经济管理学院高杨教授、公共管理学院司林波教授、法学院崔玲玲副教授、文化遗产学院田多副教授、文学院雷勇老师、经济管理学院周宛瑾老师及来自不同学院的研究生代表参加活动，交流思考，共同探讨人工智能时代人文社科研究的机遇与挑战。

万聪在开场讲话中谈到，举办学科交叉沙龙，旨在为研究生营造宽松、亲切的交流氛围，让不同专业的同学充分表达想法、相互启发。他鼓励同学们立足现实、研究真问题，在人工智能与各学科深度融合的背景下，主动了解其他学科的研究视角与思考方式，在交流互鉴中拓宽学术视野。

分享环节，五位研究生立足自身专业，从知识生产、社会治理、文艺创作、工具实践、考古探索等维度，展现数智技术和人文研究融合的多样路径。经济管理学院应用经济学博士生郭子宇借助乔哈里视窗，辨析人工智能与人的知识边界，提出AI拓展了经济学研究认知空间，研究者仍需审慎评估成果可信度、研究价值与适用条件。公共管理学院博士生张丰围绕智能社会治理，梳理智能社会特征，分析技术与制度双向调适、算法嵌入引发的治理难题。文学院戏剧与影视专业博士生王浩从时空叙事、生产机制入手，解读竖屏短剧创作逻辑，反思算法筛选带来的审美趋同、创作自主性弱化等问题。法学院法律（法学）硕士生邓一新结合科研学习场景，分享人工智能工具的实操经验。文化遗产学院考古学硕士生邵炳鑫以AI赋能考古为主题，依托植物考古实践案例，介绍计算机视觉、生成式AI与机器学习在考古工作中的应用。

点评阶段，与会教师结合学科特性逐一指导，并围绕AI应用边界、学术规范、算法同质化、创新能力培育等议题深入研讨。老师们强调，人工智能只是研究辅助工具，研究者必须严格核验生成内容、文献资料与原始证据，善用新技术的同时坚守独立思辨，扛起学术求证与理性判断的责任。

本次沙龙融主题汇报、导师点评、师生互动于一体，搭建起人文社科跨学科对话平台。师生围绕研究方法、共性学术问题充分交流，为规范运用数智手段、开展交叉研究积蓄思路。

作为第二十届研究生学术月系列活动之一，本次沙龙聚焦人工智能对人文社科研究的变革与契机。后续，研究生院（部）将持续推出多元跨学科学术活动，以高质量学术交流推动学科交叉创新，助力研究生教育高质量发展。

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