日前，教育部学位与研究生教育发展中心在其网站公布了最新（2008年）的全国一级学科整体水平评估排名，我校地质学居全国第二，这是继2006年地质资源与地质工程居全国第三之后我校在全国性学科评估中的又一最高排名。与第一轮学科评估相比，我校此次参评学科在全部参评院校中的整体水平相对排名均有所上升。
学位中心自2002年在全国开展学科评估工作，于2002～2004年分三批完成第一轮80个一级学科（不含军事学门类）的评估。在总结第一轮学科评估工作经验的基础上，学位中心于2006年5月启动了第二轮学科评估。学科评估采取“主观评价与客观评价相结合、以客观评价为主”的指标体系，与国际上主流的教育排名评估指标体系接轨，同时结合我国学科建设的实际情况，与国家级重要评估项目相关指标体系的要点保持相对一致。指标体系中“学术队伍”、“科学研究”和“人才培养”三项一级指标为客观指标，反映该学科的整体水平；“学术声誉”一级指标为主观指标，反映该学科的学术成就及在学术界的影响力。
为加强不同学科门类的分类评估，体现其门类特色，指标体系分为“人文社科”、“理学”、“工学”、“农学”、“医学”、“管理学”六类，各门类指标体系在保持基本结构一致的前提下，具体指标有所不同。同一个指标不同门类拥有自己特色的指标项，如考查论文发表时医学采用MEDLINE收录，理学主要采用SCI收录、工学主要采用EI收录等，但工学也可能发表SCI收录文章，因此，对不同门类指标体系均设立“收录论文数”指标，把SCI、EI、MEDLINE等各门类特色指标项融合在这一个指标中，再通过折算系数将融合的指标项计算得到一个指标值。这样，该指标既能反映不同门类的特色，又保持了评估体系基本框架的一致性。
第二轮学科评估目前已进行了二轮，第一批评估在数学等31个一级学科范围内进行，第二轮评估涉及了哲学等50个一级学科。2006年我校地质资源与地质工程、公共管理二个一级学科参加了评估。2008年我校就学科评估问题召开了专题会议，在积极支持各学科参加评估的基础上，结合学校现实情况及需要提出了相应的评估要求，对已具备一级学科博士学位授予权但第一轮评估中未曾参评的学科、在第十一次学位授权审核中计划申报博士学位授予权的学科要求必须参评，第二轮我校共有理论经济学等八个一级学科参加了评估。我校各学科排名情况见附表。
与社会上诸多大学排行不同的是，教育部学位与研究生教育发展中心学科评估经数据采集、数据公示、数据核查、声誉调查、论文清单抽查、结果计算、结果公布等多个阶段，其排名结果更具有权威性。其目的是通过科学、客观的评估，使各学科点找准自己的优势和不足，推动学科建设，提高研究生培养和学位授予质量，增强我国研究生教育的国际竞争力；为社会人才流动和学生选报学科专业提供可靠信息；为政府教育主管部门提供决策参考。
研究生处学位办
二〇〇九年二月十八日
